tragikogreece.blogspot.com

«Παρασκευή, ημέρα παράστασης. Μια ομάδα παιδιών και κρουστά, πολλά κρουστά. Συντονιζόμαστε όλοι σε ένα ρυθμό. Άλλοτε ο ήχος μας είναι γλυκός, άλλοτε δυνατός, άλλοτε γρήγορος και άλλοτε αργός. Πάντα όμως υπέροχος! Και ξαφνικά η μουσική γίνεται κίνηση. Συντονιζόμαστε όλοι σε μια κίνηση στον ίδιο ρυθμό! Ο ρυθμός υπάρχει μέσα μας, ρυθμίζει τον κόσμο και τη ζωή. Η εναλλαγή των εποχών, ο χτύπος της καρδιάς και ο ρυθμός των βημάτων μας, ο ρυθμός στο λόγο μας, ο ρυθμός στο σημερινό χειροκρότημα … θα μπορούσαν να παιχτούν σαν ρυθμοί σε ένα κρουστό μουσικό όργανο.» Υπεύθυνος Εργαστηρίου: Χρήστος Ερκέκογλου Φωτογραφίες: Κική Μαμάτσιου ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΔΩ Αν βρήκατε ενδιαφέρον αυτό που είδατε, τότε κοινοποιήστε το και σε φίλους, μπορεί και σε αυτούς να είναι χρήσιμο!

Η Καλλιόπη Μόσχου αφ ηγήθηκε την ιστορία με τον τρόπο της εικαστικού Warja Lawater. Η Warja Lavater άρχισε να πειραματίζεται με την οπτική επικοινωνία τη δεκαετία του 1950.     Αρχικά πίστευε πως ο συνδυασμός κωδίκων και σημείων οι οποίοι θα παρέπεμπαν σε χρώματα και μορφές θα δημιουργούσε μια νέα γλώσσα αφήγησης που δεν θα ήταν λεκτική αλλά οπτική. Θα ήταν μια εικονική γλώσσα. Έφτιαξε με αυτό τον τρόπο εικονικές ιστορίες βασισμένες σε κλασικά παραμύθια τις οποίες ονόμασε «αναδιπλούμενες ιστορίες».  Οι ιστορίες ξεδιπλώνουν την πλοκή τους με σημεία, εικονογράμματα, γραμμές και τελείες με τέτοιο τρόπο ώστε τα συστατικά της ιστορίας (οι πρωταγωνιστές, οι τόποι και τα αντικείμενα) αλλά και η εξέλιξη της πλοκής να γίνονται κατανοητά και να δίνουν τη δυνατότητα στο παιδί να τις αφηγηθεί. Ο στόχος της Lavater ήταν να βρεθεί μια γλώσσα αφήγησης, η οποία ανεξάρτητα από την εποχή, την εθνικότητα και την ηλικία θα μπορεί να διαβαστεί και να ανοίξει «τις πόρτες του βασιλείου

Διαβάστε στο kozan.gr, ποιοι είναι οι νέοι διευθυντές σε επίπεδο Σχολικών Μονάδων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης. Αν βρήκατε ενδιαφέρον αυτό που είδατε, τότε κοινοποιήστε το και σε φίλους, μπορεί και σε αυτούς να είναι χρήσιμο!

Την έντονη αντίδραση του υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Κώστα Γαβρόγλου και την Εθνικής Συνομοσπονδίας Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες προκάλεσε το υπόμνημα που απέστειλε ο Σύνδεσμος Ιδιωτικών Σχολείων για το σχέδιο νόμου του υπουργείου για την τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Στο νομοσχέδιο, μεταξύ άλλων, περιλαμβάνεται διάταξη που προβλέπει την εγγραφή μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, "με τους ίδιους όρους, προϋποθέσεις και προσαρμογές που ισχύουν για τα δημόσια σχολεία", καθώς επίσης και την απαγόρευση της άρνησης εγγραφής μαθητών, "εξαιτίας της αναπηρίας ή των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών τους". Στο υπόμνημά του, ο ΣΙΣ, σε ιδιαίτερα έντονο ύφος, επικρίνει το υπουργείο για τις ρυθμίσεις που αφορούν σε εργασιακά θέματα στα ιδιωτικά σχολεία, χαρακτηρίζοντας το νομοσχέδιο "σοβιετικού τύπου νομοθέτημα" και παράλληλα, κατηγορεί την ηγεσία του υπουργείου για "αμφίβολης σκοπιμότητας επίδειξη ανθρωπισμού", αναφορικά μ

Μέχρι και το δεύτερο δεκαήμερο του Αυγούστου θα έχει ολοκληρωθεί η εξέταση των μηχανογραφικών δελτίων, που υπέβαλλαν οι υποψήφιοι των εφετινών Πανελληνίων Εξετάσεων, προκειμένου να κατανεμηθούν οι θέσεις των εισακτέων στους μελλοντικούς φοιτητές των ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Σύμφωνα με πληροφορίες, τέλος στην αγωνία των υποψηφίων θα δοθεί με την ανακοίνωση των βάσεων, αλλά και της σχολής επιτυχίας των υποψηφίων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, που αναμένεται μεταξύ 21 και 25 Αυγούστου. Ας θυμίσουμε ότι πέρυσι οι βάσεις είχαν ανακοινωθεί στις 24 Αυγούστου, ημερομηνία που φαίνεται ιδιαίτερα βολική και φέτος, προκειμένου αφενός να γίνουν εγκαίρως οι ηλεκτρονικές προεγγραφές στα ΑΕΙ και αφετέρου να ξεκινήσουν οι επαναληπτικές Πανελλαδικές για όσους δεν κατάφεραν να εξεταστούν τον Ιούνιο. Αν βρήκατε ενδιαφέρον αυτό που είδατε, τότε κοινοποιήστε το και σε φίλους, μπορεί και σε αυτούς να είναι χρήσιμο!

Οι νέοι Διευθυντές στα δημοτικά σχολεία α/α ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ 1. ΗΛΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 1 ο  -8 ο ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 2. *ΤΕΛΛΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ 2 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 3. ΤΑΒΕΛΑΡΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ 3 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 4. *ΚΑΝΔΥΛΗ ΑΓΝΗ 4 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 5. ΜΠΕΛΛΟΣ ΠΑΝΤΕΛΗΣ 5 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 6. *ΑΛΧΑΣΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 6 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 7. *ΛΥΤΗ ΜΑΡΙΑ 7 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 8. *ΓΑΠΚΙΑΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 9 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 9. ΜΑΣΛΑΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 10 ο  ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 10. *ΞΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ 1 ο  ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ 11. *ΜΠΟΥΤΣΙΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 2 ο  ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ 12. *ΚΑΡΑΜΑΝΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 3 ο  ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ 13. *ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ 4 ο  ΑΡΓΟΥΣ ΟΡΕΣΤΙΚΟΥ 14. ΔΕΛΛΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 1 ο  ΜΑΝΙΑΚΩΝ 15. *ΤΖΑΒΕΛΛΑ ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ο  ΜΑΝΙΑΚΩΝ 16. ΤΟΤΟΝΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΜΕΣΟΠΟΤΑΜΙΑΣ 17. *ΠΑΠΑΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΜΑΥΡΟΧΩΡΙΟΥ 18. ΠΑΤΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΟΡΗΣΟΥ 19. ΥΦΑΝΤΙΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΧΙΛΙΟΔΕΝΔΡΟΥ 20. ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΛΟΚΥΝΘΟΥΣ 21. ΣΜΠΟΝΙΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥ 22. *ΜΠΕΡΟΠΟΥΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ 23. ΣΠΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΠΟΛΥΚΑΡΠΗΣ 24. ΚΟΝΤΟΠΟΥΛΟΥ

Διαβάστε στο kozan.gr ποιοι είναι οι νέοι διευθυντές σε επίπεδο Σχολικών Μονάδων της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης. kozan.gr Αν βρήκατε ενδιαφέρον αυτό που είδατε, τότε κοινοποιήστε το και σε φίλους, μπορεί και σε αυτούς να είναι χρήσιμο!

Διέξοδος διαφαίνεται τον ερχόμενο Σεπτέμβριο, στο θέμα της μη καταβολής του στεγαστικού επιδόματος των φοιτητών, το οποίου  εκκρεμεί η καταβολή από το έτος 2015-2016 και αφορά 2.300 αιτήσεις στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, καθώς δεν έχει γίνει η εκκαθάριση από το υπουργείο Παιδείας. Σύμφωνα με τον Αντιπρύτανη επί των Οικονομικών Θεμάτων του ΔΠΘ, Φώτιος Μάρης, ο οποίος μίλησε στην ΕΡΤ Κομοτηνής, η αρμοδιότητα της εκκαθάρισης που ανήκε μέχρι τις 17-02-2017, στο Υπουργείο Παιδείας, δόθηκε στα Ελληνικά Πανεπιστήμια μόλις τον περασμένο Μάϊο, με την εκκρεμότητα των 15.00 αιτήσεων πανελλαδικά. Το Δημοκρίτειο μέχρι αυτήν την ώρα μη έχοντας την τεχνογνωσία, αλλά και το κατάλληλο προσωπικό, έχει προχωρήσει στην εκκαθάριση περίπου 200 αιτήσεων των φοιτητών του. Ωστόσο από το υπουργείο Παιδείας, δόθηκε η διαβεβαίωση πως θα διατεθεί και το κατάλληλο προσωπικό. «Μαζί με τους υπαλλήλους της υπηρεσίας Δημοσιονομικού Ελέγχου, που θα κάνουμε την εκκαθάριση των υπόλοιπων αιτήσεων, συν το γ

Κατατέθηκε χθες το  βράδυ στη Βουλή με τη μορφή του επείγοντος το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση («Οργάνωση και λειτουργία της Ανώτατης Εκπαίδευσης, ρυθμίσεις  για την Έρευνα και άλλες διατάξεις»). Σύμφωνα με το υπουργείο, το νομοσχέδιο, που συνιστά μία «ολοκληρωμένη θεσμική παρέμβαση στην οργάνωση των ΑΕΙ», θα εισαχθεί στην Ολομέλεια προς συζήτηση στις 31 Ιουλίου. Τα περισσότερα από όσα προβλέπονται στο νομοσχέδιο είναι γνωστά και δεν «κρύβονται» μεγάλες αλλαγές σε σχέση με τα όσα είχε ανακοινώσει το υπουργείο. Τι προβλέπει για το άσυλο στα ΑΕΙ Αναλυτικά, στο σχέδιο νόμου, αναγνωρίζεται το ακαδημαϊκό άσυλο (άρθρο 3) και ορίζονται οι περιπτώσεις κατά τις οποίες επιτρέπεται η επέμβαση δημόσιας δύναμης στους χώρους των ΑΕΙ αυτεπαγγέλτως, χωρίς απόφαση του Πρυτανικού Συμβουλίου. «Επέμβαση δημόσιας δύναμης σε χώρους των ΑΕΙ επιτρέπεται αυτεπαγγέλτως σε περιπτώσεις κακουργημάτων και εγκλημάτων κατά της ζωής και ύστερα από απόφαση του Πρυτανικού

Κατατέθηκε το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, που περιλαμβάνει  αλλαγές στην οργάνωση και τη λειτουργία της ανώτατης Εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το υπουργείο, το νομοσχέδιο, που συνιστά μία «ολοκληρωμένη θεσμική παρέμβαση στην οργάνωση των ΑΕΙ», θα εισαχθεί στην Ολομέλεια προς συζήτηση στις 31 Ιουλίου. Τα περισσότερα από όσα προβλέπονται σε αυτό είναι γνωστά και δεν «κρύβονται» μεγάλες αλλαγές σε σχέση με τα όσα είχε ανακοινώσει το υπουργείο. Ρύθμιση για το άσυλο στα ΑΕΙ Στο σχέδιο νόμου, αναγνωρίζεται το ακαδημαϊκό άσυλο (άρθρο 3) και ορίζονται οι περιπτώσεις κατά τις οποίες επιτρέπεται η επέμβαση δημόσιας δύναμης στους χώρους των ΑΕΙ αυτεπαγγέλτως, χωρίς απόφαση του Πρυτανικού Συμβουλίου. «Επέμβαση δημόσιας δύναμης σε χώρους των ΑΕΙ επιτρέπεται αυτεπαγγέλτως σε περιπτώσεις κακουργημάτων και εγκλημάτων κατά της ζωής και ύστερα από απόφαση του Πρυτανικού Συμβουλίου, σε οποιαδήποτε άλλη περίπτωση. Οι ανωτέρω περιορισμοί δεν ισχύουν για επεμβάσε